@темы: дурь, юмор

---

ух ё, и смешно, и жаль дяденьку ^^
lh3.googleusercontent.com/-kzNw6ijMFRw/Tv4j3nnO...

@темы: ссылки, дурь, юмор

---

В эти выходные ездила в Ангарск к Сонапторам : ) Смотрели фильмы, я училась делать роллы, потом в воскресенье по приколу ходили на первую серию последней части Сумерек %)

UPD Сонин отчет : )

05.12.2011 в 21:05

Пишет  Sonoko:

На выходные к нам приезжала Локи Мы с ней как-то так уговорились на попробовать сделать роллы и даже на ближайшие выходные получилось принять её в гости!
Приехала она как раз к моменту, когда надо было идти в гости к свекрови - через дорогу, в общем-то У мамы и Лены в гостях был папа (свёкр). Мы заранее узнали, не против ли они нашей гостьи. И, само собой, они не противились - не такие они люди, им даже интересно было, по-моему
Там нас накормили-напоили, потом свёкр убежал и мы засобирались. Уходили - не то слово, мы оттуда укатывались! Настолько наелись. Ну разве можно было удержаться от рыбки жареной и блинов?!
Дома мы сначала посмотрели Мегамозга (да, кстати, с Локи прикольно смотреть что-нибудь - она мало что видела всегда есть выбор!), потом "Тёмного рыцаря", после которого потопали варить рис на роллы. Время было десять вечера
Рис окончательно был готов к полуночи. Локи разложила всё нужное, я приготовилась быть на подхвате.. и пошло-поехало! Готово всё было к 2 часам ночи. В это время муж играл (а что ему ещё делать, когда две самочки сидят на кухне и готовят, даже кошку вытурили оттуда, потому как лезла и лезла?). Остатков хватило бы ещё на половину готовых роллов, но варить рис уже было влом.
Кушать роллы (хосомаки, маки(?) и филадельфия) мы стали под "Как приручить дракона", которого Локи тоже не видела, оказывается.
Вот они "> (фото не айс, не до этого было XD)

К концу мультфильма (четыре с копейками часа ночи) муж уже забатонился и пропустил часть дополнительного мульта, на который я наткнулась недавно в Избранном - "Дар ночной фурии". Но под конец проснулся.
Лениво стащив грязную посуду на кухню и расстелив Локи постельку, мы все дружно упали и уснули %)
Утром, как ни думала я, что просплю, я всё же проснулась около десяти. Накануне друзья звали нас в кино на "Сумерки" и смеху ради нашей бандой мы согласились. Проблема была проснуться, но мы это как-то легко преодолели (и я даже не хотела спать до отъезда Локи!).
В зале было почти пусто. Человек 25, наверно Кино было как обычно, поржать ради. А на моменте "родов" Локи жмурилась и старалась не смотреть - надо было её посмешить, а то шибко впечатлительная Самая засада - они опять последний фильм растянули на два. Да что за манера такая!
Надеюсь, что в моменты беременности Беллы её худоба - это спецэффекты, а то жуть-жуть
После кина все разбежались - Бакинги в Иркутск к родителям Марины, Странгёр с сестрой куда-то (забыла, куды..). А мы пошли точить блинчики, там рядом киоск "> Так как надо было ещё в магазин, то мы на такси поехали. Кстати, было весьма зябко, морозно. Зима-с ">
Накупили еды-что-попало-под-руку и кошке крылышки куриные и домой. Пришли и растаяли! Разомлели и всё так лениииииииво стало %) Так и страдали фигнёй до самого отчаливания Локи.
Вечером муж поиграл, я попырилась в ноут, попутно общаясь сначала с Локи смсками, а потом по скайпу. Легла я в час, кажется - что-то не спалось.

Вот как-то так прошли выходные "> Хорошо потусили, приезжай ещё, Локи!
И да - в следующий раз надо всё-таки поскрапить вместе, я тебя подсажу на это

запись создана: 05.12.2011 в 20:00

@темы: болтовня

---

www.youtube.com/watch?v=oKI-tD0L18A&feature=rel...

@темы: ссылки

---

Яяя слооооупооок : D Вот, отсканировала наконец-то. Волки неглаженые, потому что это сейчас сделать проблематично из-за ремонта :/

@темы: вышивка крестом, хэндмейд

---

: D
romanticallyapocalyptic.com/art/5.jpg

@темы: ссылки

---

Они шикарны :3 www.youtube.com/watch?v=LZQdWd_vdoM&feature=rel...

@темы: ссылки

---

Эта пять! : D
Смотреть сначала это www.youtube.com/watch?v=zzfQwXEqYaI
Потом это www.youtube.com/watch?v=SqOWi2mo3Jo

@темы: ссылки, юмор

---

Не помню, писала или еще нет. В общем, я где-то с месяца полтора назад закончила вышивать набор с волками www.stitch.su/chudesnaya_igla/6303 И чуть раньше вот этот с домиком www.stitch.su/chudesnaya_igla/44-10 Сегогдня приступила к этому www.stitch.su/dimensions/35172 Из тех, что я вышивала, он, конечно, самый красивый и самый сложный. Но начало положено : )

@темы: болтовня, вышивка крестом

---

Мир безгранично прекрасен.

07.09.2011 в 12:00

Пишет  Веселый робот:

Добавлено роботом
Тьерри Хеннет (Thierry Hennet) - путешественник, фотограф-любитель и профессиональный биолог из Цюриха.
"Фотография отличный способ, чтобы мечтать с открытыми глазами и наслаждаться миром за пределами моей исследовательской лаборатории."

Гейзер Strokkur, Исландия







Водопад Seljalandsfoss, Исландия


Лютеранская церковь в Рейкьявике, Исландия


Швейцарские Альпы



Lavertezzo, Швейцария


Schwagalp, Альпы, Швейцария


Schachen bei Herisau. Швейцария


Швейцарская осень в Otelfingen


Швейцарские Альпы



замок Нойшванштайн в немецкой Баварии


Итальянский пейзаж


Пьяцца-дель-Кампо (Piazza del Campo) — центральная площадь итальянского города Сиены, одна из самых величественных средневековых площадей.


Al Wadi al Jadid, Египет


Сахара


Белая пустыня в Египте




Египетская голубятня


Город Бонифачо на юге Корсики, Франция


Тропический лес El Yunque в Пуэрто-Рико


Красочная улица Сан-Хуана, Пуэрто-Рико.


Амстердамские деревянные башмаки


Амстердам


Парк в Снееке, Нидерланды


Где-то близ Харлингена, Нидерланды


Закат в Нидерландах


На пляже в Британской Колумбии


Долина Смерти, Калифорния


Брайс-Каньон, штат Юта



Zion National Park на границе Аризоны и Юты




Ананасовый фонтан в Южной Каролине


На пляже, Южная Каролина


Альпы


Водопад Svartifoss, Исландия

via trasyy

@темы: перепост

---

Еще якуман на тенхонете, второй, получается. Сууанко.

@темы: маджонг

---

Почему-то плакать хочется после этого поста.

28.08.2011 в 14:01

Пишет  Голландская рулетка:

Двадцать восьмое августа
"Так тяжело любить того, кто не любит тебя." - Джек Уайт

Иногда оказывается, что еще сложнее - любить того, кого ты любишь, и не по праздникам, а каждый день. Мне очень понравилось, как об этом написала Ольга Валяева:
"Вся наша жизнь состоит из соревнования. С самого рождения. Наши мамы ходили по двору и общались с другими мамочками на темы: у кого больше зубов, у кого лучше прибавка, кто уже ходит, ползает и говорит…
С самого рождения нас сравнивают с другими. Потом в школе – кто-то учится лучше, кто-то еще и танцует, а кто-то просто красивее.
Потом институт – кто-то поступил в политех, а кто-то – в МГИМО, а кто-то в техникуме. Кто-то вообще не учится, а сразу идет работать продавцом.
И когда через несколько лет после выпуска твой одноклассник найдет тебя в социальной сети, он не спросит тебя о погоде или о том, чего жаждет твоя душа. Он спросит, кем ты работаешь, есть ли семья и дети. А если есть муж – спросит, кем он работает, сколько зарабатывает, своя ли у вас квартира и так далее.
Мы учимся все сравнивать. И выбирать, хорошо ли то, что у нас есть, или можно иметь что-то получше.
Вот так живет обычная семья и смотрит на соседей: а машина у них лучше, зато у нас квартира больше. А у них дети однополые, а у нас разнополые. А он зато директор, а мой муж – инженер. А его жена фотомодель, а моя – клуша. И так далее.
Стивен Кови как-то на семинаре в Киеве сказал самую главную для меня фразу: «Величайшее воровство – это сравнение». Так мы крадем счастье – у себя, у того, кого сравниваем, и у того, с кем сравниваем. Мы крадем индивидуальность своих детей, сравнивая их со сверстниками. Крадем достоинство у своего мужа, сравнивая его с соседом. И так далее.
Мы все не любим, когда нас с кем-то сравнивают. Когда в разговоре родной человек вдруг произносит: «А вот Маша готовит Паше обед из трех блюд и компот», у любой жены по спине побежит холодный пот, а в глазах заблестят красные огоньки.
Мы досыта наелись всеми сравнениями с самого рождения – постоянная гонка в попытке соответствовать изматывает, и ей нет конца. Потому что даже если ты, как Маша, готовишь уже обед из трех блюд и компот, всегда найдется Света, которая ежедневно печет сама хлеб и пироги. Всегда есть место, где теплее. Всегда есть тот, кто красивее, умнее, способнее, сексуальнее…
Но при том, что мы не любим сравнения в свой адрес, мы обожаем сравнивать своих близких. Своего мужа или жену, детей, родителей… И таким образом мы ежедневно крадем счастье у себя и тех, кто рядом с нами".
Самое сложное в любви - собственно, ее основной компонент: принятие. Полное и безоговорочное понимание того, кто твой любимый человек, друг, ребенок, и признание за ним права на то, чтобы быть таким, какой он есть, а не таким, как нам (обществу, родителям, нужное подставить) было бы удобнее. Легко хвалить чужого, с которым не делишь квартиру, еду и миллион бытовых привычек разной степени приятности, но почему-то сложно похвалить близкого. Казалось бы, он и так знает о твоей любви, но это не так очевидно, как кажется. Почему-то именно близким чаще всего достаются все шишки - раздражение после рабочего дня, усталое "а вот Вася наверняка сделал домашнюю работу и пятерку получил", устрашающее "ну когда уже ты будешь такая, как все нормальные девочки?". За всеми этими словами стоит любовь и страх, который она провоцирует, страх за близкого. Но я уверена, что слова ободрения и поддержки, слова принятия, способны сделать куда больше.
Не скупитесь на добрые слова для тех, кто рядом. Чаще обнимайте их. Чаще звоните. И вы увидите, как они расцветут от этой щедрой и ласковой любви.

Рулетка запускается!

---

МУХАХАХАХАХА! ЭТО свершилось!!! : D
Собрала сегодня кокуши мусо. НАКОНЕЦ-ТО! И пох, что на тенхонете, а не ирл. Зато дилерский, и цумо :3
cs5549.vkontakte.ru/u10054779/-7/z_ba0ef1e2.jpg

@темы: болтовня, маджонг

---

02.08.2011 в 21:51

Пишет  Случайный дневник:

Как воспитать лентяя
В этой статье вы получите подробные рекомендации, которые помогут превратить любого ребёнка в лентяя. Если вы хотите, чтобы ребёнок плохо учился в школе, прогуливал уроки, избегал работы по дому, а во взрослом возрасте стал безвольным червяком, который не в силах достигать своих целей и контролировать свою жизнь, то это руководство специально для вас!

Какие результаты вы гарантированно получите:

• В комнате ребёнка будет царить неисправимый бардак;
• Любая работа по дому будет вызывать у него отвращение;
• Успеваемость в школе будет либо средней, либо ниже средней;
• Ребёнок будет избегать работы, требующей концентрации внимания;
• Усидчивость и настойчивость в достижении целей сойдут на «нет»;
• Ребёнок станет безвольным и не сможет принимать важные решения;
• Долгосрочные цели будут пугать его;
• Телевизор, диван и бутылка пива станут его лучшими друзьями;
• Институт будет каторгой;
• Он будет с завистью смотреть на успешных людей и проклинать их;
• Нелюбимая работа станет его тюрьмой до пенсии;
• Финансовое положение будет стабильно низким;
• Также, в виде приятного бонуса, вы получаете возможность, передать лень внукам и даже правнукам!

О том, как всего этого добиться, вы узнаете прямо сейчас!

“Шесть золотых правил для воспитания лентяя”

“Кто, как не родители, должны заботиться о том,
чтобы дети не только хорошо усваивали все те знания,
которые дает школа, но и приучались к порядку,
дисциплине, чтобы они соблюдали нормы
жизни нашего общества”
Брежнев Л. И.

Для того, чтобы воспитать лентяя, необходимо иметь определённый набор правил, не подлежащих сомнению и пересмотру. Правила, о которых я расскажу ниже, являются универсальными руководствами к действию. Придерживаясь их, вы гарантированно получите на выходе доброкачественного лентяя.

На первый взгляд может показаться, будто эти правила, наоборот, помогают закалить в ребёнке самые лучшие качества, такие как: усидчивость, настойчивость и целеустремлённость. Но это не так. И дальше я объясню почему. А сейчас правила:

Правило №1: Каждый ребёнок рождается лентяем. Если его не принуждать к труду, инициативу он никогда не проявит. Заставляйте ребёнка делать через «не хочу» . Он привыкнет к принуждению и, в конечном итоге, станет трудолюбивым и успешным человеком. Если ребёнка не заставлять, то он превратится в тунеядца, который не готов ко взрослой жизни.

Правило №2. Ребёнок должен быть послушным. Если ребёнок не слушается, необходимо сделать всё возможное, чтобы добиться его послушания. Если сказали сделать уроки, убрать в комнате или помыть посуду, он должен выполнить приказание немедленно. В результате такого воспитания ребёнок станет трудолюбивым, хозяйственным и дисциплинированным.

Правило №3. Лучший способ отучить ребёнка от нежелательного поведения — это наказания и лишения. Заберите компьютер и ребёнок начнёт хорошо учиться. Запретите гулять на улице, если он плохо себя вёл, и тогда, в страхе перед наказанием, он обязательно исправится.

Правило №4. С капризами ребёнка считаться нельзя. Если ребёнок капризничает, идя против вашей воли, то делает это лишь потому, что вредничает. Каковы причины капризов? Никакие. Просто он ещё маленький и глупенький. Лучше наказать его без вопросов и выяснений. Тогда ребёнок перестанет вредничать.

Правило №5. Задача родителей — защитить ребёнка от ошибок. Если ребёнок что-то делает неправильно, сообщите ему об этом заранее. Объясните ребёнку, что способ, которым он хочет достичь своей цели, неверный. Покажите ребёнку лучший вариант, которого он не увидел сразу. Защищайте ребёнка от подобных ошибок и тогда он возьмёт от жизни гораздо больше, чем смогли взять вы.

Правило №6. Высокие требования сделают из ребёнка настоящего человека. Ребёнок должен быть послушным, честным, умным, целеустремлённым. Должен хорошо учиться в школе, не быть эгоистом, должен помогать по дому, уважать старших, заниматься спортом и приносить радость. Постоянно сравнивайте ребёнка с более успешными детьми или указывайте ему на его недостатки. Это мотивирует ребёнка стать лучше и он обязательно изменится.

Все эти правила настолько мощны, что применение даже одного из них даёт стабильный и надёжный результат в воспитании лентяя. Они как зёрна — посадите их в благодатную детскую почву и однажды маленький стебелёк вырастет в могучее дерево. Посадите все зёрна и вы получите роскошный сад.

“Прививаем нежелание учиться в школе”

Людям нравится заниматься делами, которые заставляют их переживать приятные эмоции. И наоборот, чем больше негатива связанно с конкретным действием, тем меньше желания его делать. Соответственно, негативные переживания по отношению к учёбе тоже отбивают желание учиться.

В первую очередь, родителям рекомендуется ругать ребёнка за плохие оценки. Получил двойку — плохо, получил пятёрку — так и должно быть. За низкий балл ребёнок должен получать больше негатива, чем позитива за хорошую успеваемость. То есть, наказание должно быть более ощутимым и запоминающимся, нежели поощрение.

Вот несколько хороших примеров для наказаний: подзатыльник, ремень, запрет гулять на улице, запрет на компьютер или телевизор. Наказание желательно сопровождать чтением нотаций, подавляющих ребёнка. Чем хуже он себя чувствует, тем больше ненавидит школу.

Плохие оценки обязательно должны ассоциироваться с негативными переживаниями. Это постепенно убивает интерес к получению знаний. Если ребёнок получил двойку и, возвращаясь домой, мучительно думает: “Родители меня за это убьют!”, значит часть воспитательной задачи выполнена. Тех, кто добился подобного результата, можно поздравить с успехом!

Для получения более ощутимых последствий, рекомендую заставлять ребёнка делать домашнее задание сразу же после наказания. В этом случае, подсознание быстро устанавливает связь между уроками и такими эмоциями как: подавленность, безысходность, обида и злость на родителей, а так же ненависть к школе.

Теперь, как только ребёнок подумает о домашнем задании, автоматически будут возникать негативные переживания и дискомфорт в теле.

Следующий подход называется — метод дворника. Это подход, в котором родители говорят нечто вроде: “Будешь плохо учиться — на работу не устроишься. Станешь дворником или уборщиком”. Негативная мотивация является хорошим подспорьем в воспитании будущего лентяя, потому что, в большинстве случаев, действует подавляюще.

Не стоит говорить ребёнку о том, что произойдёт, если он будет хорошо учиться. Позитивная мотивация не помощник в воспитании лентяя. Поэтому лучше сразу о ней забыть.

Напоследок ещё один приём — сравнивание с успешными. Родители, сравнивающие ребёнка с более успешными детьми, добиваются прекрасных результатов. Они дают понять ребёнку, что он хуже других. Частое сравнивание укрепляет в нём эту убеждённость.

“Прививаем лень к уборке”

“При уборке никогда не складывайте мусор
у выхода из комнаты, есть шанс замуроваться”
Автор неизвестен

Взрослый зашёл в детскую комнату и увидел бардак. Ребёнок играется в игрушки. Что должен делать ответственный родитель, желающий воспитать лентяя? Правильно. Нужно дать распоряжение, чтобы ребёнок немедленно навёл порядок. Конечно, он будет сопротивляться и высказывать своё недовольство, но заставить его необходимо.

Не следует идти на компромисс, если ребёнок просит убрать позже. Так же, родителей не должно интересовать, что ребёнок занимается интересным для него делом. Уборка должна быть сделана немедленно. В случае сопротивления стоит применить любой доступный способ принуждения: накричать, дать подзатыльник или отшлёпать по заднице.

Регулярное применение данного подхода даёт очень хорошие плоды — ребёнок возненавидит уборку и при первой же возможности будет избегать её.

В подсознании ребёнка отпечатывается шаблон: я играю — мне интересно — приходят родители — заставляют убирать — ругают — у меня нет выбора — я раздражён и подавлен — я не могу делать то, что хочу — я вынужден убирать. Уборка — это плохо. Уборка — это препятствие перед любимым занятием. Как только родительский контроль ослабеет, я буду наслаждаться возможностью не убирать!

Таким же образом в ребёнке можно пробудить лень к мытью посуды или хождению в магазин. Конечное явление данного подхода — внутренний саботаж и негативные эмоции при одной мысли, что сейчас предстоит сложить разбросанные вещи, подмести и помыть пол. Когда ребёнок станет взрослым и начнёт жить отдельно, то велика вероятность, что бардак в его квартире станет нормой: вещи на стульях, мусор на ковре, пыль на мониторе и, конечно же, гора грязной посуды.

А сейчас предостережение о возможной ошибке!

Родителям не стоит убирать и мыть посуду слишком часто, так как дети впитывают родительское поведение словно губка. Если взрослые вообще не заставляют, а делают всё сами, то дети копируют их поведение. Тогда мотивация к наведению порядка становится внутренней, а не внешней. То есть, рано или поздно дети начинают самостоятельно наводить порядок если видят, что пора убрать.

Это не в наших интересах. Поэтому отвлекайте ребёнка от важных для него дел и заставляйте. Как вариант, вы можете сказать: “Мы целый день зарабатываем для тебя деньги, а ты пол дня сидишь дома и даже не убрал в квартире”. Чем больше негатива получит ребёнок от родительских нотаций, тем меньше его желание.

“Прививаем сомнения в правильности выбранных действий”

“Слабый человек сомневается перед тем,
как принять решение; сильный — после”
Карл Краус

Маленькая дочка делает для куклы платье. Мама заходит в комнату, некоторое время наблюдает и видит, что платье можно сделать гораздо лучше. Согласно правилу №5, которое гласит, что родители должны заранее сообщать ребёнку о его ошибках, мама должна сказать: “Ты делаешь так и так, но будет намного лучше, если ты сделаешь вот так”.

Вот ещё пример. Сын собирает конструктор. Отец наблюдает и видит, что механизм можно сделать по-другому. В этой ситуации отец должен сказать сыну, что его модель несовершенна и поставить перед сыном новую и правильную цель. Как вариант, отец может взять и сделать сам.

В подобных случаях задача родителей — донести до ребёнка, что реализация его задумки несовершенна и показать лучший вариант. Если ребёнок всё-равно делает по-своему и терпит неудачу, родителям стоит напомнить ему, что они предупреждали и говорили как надо. Пусть ребёнок будет подавлен.

На подсознательном уровне откладывается такой шаблон поведения: я поставил цель — выбрал средства её достижения — я сомневаюсь в правильности своего выбора, потому что где-то существует более эффективный способ действий, которого я не вижу — значит я буду делать неправильно — значит лучше не делать.

Люди, которых так воспитали, часто сомневаются в правильности своих действий. Страх, что существует более совершенный способ, становится преградой на пути к достижению целей. Иногда от таких людей можно услышать нечто вроде: “Я не знаю как это сделать” или “Я не знаю с чего начать”. А это как раз то, что нам нужно.

“Подрываем уверенность в собственных силах”

“Если вы сверяете свои поступки с общественным
мнением, вы не уверены в своих силах”
Радислав Гандапас

Для того, чтобы подорвать уверенность ребёнка в собственных силах, существует множество эффективных приёмов. Я перечислю лишь некоторые из них.

Первый приём классический — как можно чаще сообщать ребёнку, что он балбес, лентяй и руки у него растут из одного места. Родители, дающие понять ребёнку, что не верят в него, всегда пожинают хорошие плоды, поскольку их авторитет очень высок для ребёнка.

Если у ребёнка что-то не получается и он обращается к родителям за советом, но они в это время заняты, лучше всего сказать ему: “Разбирайся сам, мы заняты”. И никаких “позже мы поможем тебе”! Если ребёнок действительно в затруднении и никто ему не помогает, то есть шанс, что он все-таки сдастся. Чем больше он сдаётся, тем меньше веры в свои силы.

Высокие требования, поставленные перед ребёнком, так же очень хорошо подрывают его уверенность в себе. При этом, мотивация к достижению высоких требований должна быть негативной. В этом деле хорошо работает сравнивание с другими детьми: “Серёжа хорошо учится, а ты балбес”.

Так же, не помешает подавлять волю и самостоятельность ребёнка. Если во время прогулки в парке ребёнок отдаляется от родителей, следует держать его рядом, ограничивая свободу перемещения. Если ребёнок бегает, нужно запретить ему, объяснив это тем, что он может упасть. Чем больше подобных запретов, тем лучше.

Когда ребёнок капризничает, на то всегда есть известная ему причина. Выяснять эту причину ни в коем случае нельзя. В таких случаях нужно просто наказывать, чтобы в подсознании ребёнка закрепилось убеждение, что с его мнением никто не считается.

“Заключение”

Эту статью я написал по мотивам работы с клиентами. В ней собраны самые распространённые причины, по которым люди страдают от лени и неспособны достигать своих целей. Статистика о количестве случаев подобного воспитания просто удручает. Остаётся только надеяться, что будущее поколение сможет вырваться из стереотипного шаблонного мышления, которое руководит воспитанием детей.

С вами был Иван Пирог. Спасибо за ваш интерес к этой теме!

ivanpirog

@темы: перепост

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Зарегистрировалась на ЖЖ. Делать записи там вряд ли буду, зарегилась для удобства отслеживания блогов интересных людей.

@темы: болтовня

---

Обещала скинуть песню, избавившую меня от творческого кризиса. Вот она, энжой

@темы: музыка

---

Охтыжблин, "зависла" на песне Kingdom Come - What Love Can Be. И, кажется, вообще на Kingdom Come...
Локи глупый романтик ._.

@темы: болтовня, музыка

---

Снова граффити
Сонке cs11016.vkontakte.ru/u10054779/l_6a4b7b5c.png
И на своей странице cs10903.vkontakte.ru/u10054779/l_b850cc0f.png

@темы: граффити вконтакте

---

граффити again
cs10375.vkontakte.ru/u10054779/l_f28c9bc8.png для Dracwn
cs10211.vkontakte.ru/u10054779/l_85d93da1.png для Соноко

@темы: граффити вконтакте